是命运负我,还是领导整我?41年教龄教师临近退休,发出灵魂拷问
在那广袤的命运农村教育土地上,有一位令人敬仰的负还发出刘老师。他的领导临近灵魂白城市某某运输服务经销部教龄长达 41 年,漫长的整年岁月里,他始终坚定不移地坚守在教学一线,教龄教师从未有过丝毫的退休懈怠。
直至退休的拷问那一天,刘老师都未能获得副高职称的命运评定资格。他将自己的负还发出一生都奉献给了农村小学的教学事业,兢兢业业,领导临近灵魂如同燃烧的整年蜡烛,默默释放着光和热。教龄教师白城市某某运输服务经销部
刘老师的退休教学态度认真严谨,这在他的拷问每一堂课、每一次辅导中都体现得淋漓尽致。命运他的教学成绩尤为突出,许多曾经成绩平平的学生在他的悉心教导下,成绩有了显著的提升,不仅在学校的考试中名列前茅,在更广阔的舞台上也展现出了出色的能力。
曾经,刘老师心怀热望,满心期待着能在退休前评上副高职称。为了实现这个目标,他付出了常人难以想象的努力。他精心准备每一堂优秀课,力求将最精彩、最生动的知识传授给学生。他认真撰写论文,结合自己丰富的教学经验,深入探讨教育领域的种种问题。他主动担任班主任,用心带好每一个班级,关注着学生们的学习和生活,成为了学生们的知心朋友和引路人。他努力争取成为优秀教师,以更高的标准要求自己,不断提升自己的教学水平和综合素质。
他评职称的条件可谓十分充足。他拥有四次优秀课荣誉证书,这背后是他无数个日夜的精心备课和反复试讲。他还有一次年度考核优秀,这是对他全年工作的高度认可。连续 11 年担任班主任,他见证了一届又一届学生的成长与蜕变。他还有学生参加竞赛指导老师荣誉证书,这是他悉心指导学生取得优异成绩的有力证明。他撰写的论文不仅有市级的,还有省级的,充分展现了他在教育研究方面的深厚造诣。
然而,命运似乎和刘老师开了一个残酷的玩笑。他曾经四次参加小学高级教师职称评定,每一次都满怀希望,每一次却都铩羽而归。这其中到底是因为什么呢?
在校内初评的舞台上,刘老师的境遇可谓是坎坷至极。他没有哪怕一次在学校的排序中占据过有利的位置,这无疑是对他辛勤付出的一次又一次沉重打击。
说起这所学校,其民主评议的方式存在着严重的问题。搞封闭、玩小圈子的现象屡见不鲜,让公平公正的初评变得乌烟瘴气。初评的标准更是如同变幻莫测的风云,因人而变,毫无固定可言。今天是这样的标准,明天为了某一个人又换成了另一种,让人摸不着头脑,也让像刘老师这样真正有实力、有付出的教师感到无比的寒心。
刘老师曾经因为这些不公之事挺身而出。他曾与中心学校校长激烈争吵,只为了争取那本应属于大家的公平。他也曾为学校食堂伙食问题,勇敢地翻过学校食堂的账,只为了让学生们能吃得健康、吃得放心。然而,他的正义之举并没有得到应有的尊重和支持。从那以后的第二年,他竟被从中心学校无情地打发到了小学分校。
刘老师一辈子耿直,心中充满了正义和坚守。他绝不做那种阿谀奉承的“舔狗”,始终保持着自己的高尚品格。在面对职称评定的不公时,他宁肯一辈子不评,也坚决做不到弯下那高贵的脊梁。他坚守着自己的原则和底线,绝不向不公低头。
如今,已至退休之际,刘老师发出了直击灵魂的拷问:“到底是职称负我,还是领导整我?”这声质问仿佛一道惊雷,在寂静的校园中回响。不知道那些领导的心会不会痛?会不会为自己的所作所为感到一丝愧疚?或许,他们早已习惯了权力的滥用,对刘老师的遭遇视而不见。但刘老师的坚守和质问,将永远成为教育界的一面镜子,让人们反思公平与正义的真正含义。
亲爱的读者,对于41年教龄老教师,临退休还是一级这件事,你有什么想要说的呢?欢迎大家留言,讨论。
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